Aktualności

Zagadnienia edukacyjne na tydzień 25.05.2020r. - 29.05.2020r.

Tematyką omawianą jest „Święto Rodziców”. W miarę Państwa możliwości prosimy o zainteresowanie dzieci powyższym tematem w formie zabawowej w zakresie:

Przyroda

• poznawanie roślin i zwierząt.

Rodzina

Wiedza o rodzinie

• podawanie wiadomości na temat ważniejszych wydarzeń z życia rodzinnego.
• opowiadanie o ulubionych zajęciach domowych poszczególnych członków rodziny.

Rodzinne święta

• dzielenie się informacjami dotyczącymi rodzinnych świąt.

Procesy poznawcze

Środowisko

• poznawanie zawodów rodziców.

Aktywność językowa

Ćwiczenia narządów artykulacyjnych:

• rozwijanie mowy.

Słownictwo

• nazywanie cech przedmiotów: kształt, barwa, funkcja.

Wypowiedzi ustne:

• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.

Poprawność składniowa wypowiedzi:

• wypowiadanie się prostymi zdaniami.

Początkowa nauka czytania i pisania

Percepcja wzrokowa:

• obserwowanie najbliższego otoczenia, wymienianie jego elementów.
• wyszukiwanie takich samych obrazków, zabawek.

Słuch fonematyczny:

• rytmiczny podział słów (na sylaby) z pomocą Rodzica lub samodzielnie.

Przygotowanie do pisania:

• rozwijanie sprawności manualnej.

Elementy matematyki

Liczenie:

• utrwalanie umiejętności liczenia.

Klasyfikowanie:

• porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależność (np. klocki do klocków, kredki do kredek).

W świecie techniki i plastyki

Działalność konstrukcyjno-techniczna:

• rozwijanie wyobraźni plastycznej.
• wycinanie, wydzieranie, malowanie, lepienie, składanie papieru.

Aktywność ruchowa

uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych, rozwijanie słuchu muzycznego.

Zagadnienia edukacyjne na tydzień 25.05.2020r. - 29.05.2020r.

Tematyką omawianą jest „Święto Rodziców”. W miarę Państwa możliwości prosimy o zainteresowanie dzieci powyższym tematem w formie zabawowej w zakresie:

Rodzina

Wiedza o rodzinie

• opisywanie wyglądu rodziców; podawanie ich charakterystycznych cech (wygląd, charakter)
• podawanie informacji na temat pracy zawodowej rodziców
• określanie czynności wykonywanych w domu przez poszczególnych członków rodziny

Świat wartości

Wewnętrzne potrzeby

• przejawianie wewnętrznych potrzeb, takich jak:

• autorytet bliskich osób dorosłych, w tym seniorów rodziny.

Procesy poznawcze

Pamięć

• powtarzanie z pamięci wierszy, piosenek.

Słownictwo

• wymyślanie zdrobnień i zgrubień (np. kot – kotek – kocisko).

Początkowa nauka czytania i pisania

Słuch fonematyczny

• wyodrębnianie ze słów głosek: w nagłosie, wygłosie, śródgłosie.

Przygotowanie do czytania

• czytanie całościowe wyrazów – nazw obrazków (lub równoważników zdań).

Próby czytania

• rozpoznawanie i nazywanie małych liter i wielkich liter: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, ł, m, n, o, p, r, s, t, u, w, z, ż
• czytanie sylab, wyrazów (o prostej budowie fonetycznej)
• układanie nazw obrazków z liter, odczytywanie ich.

Przygotowanie do pisania

• dysponowanie sprawnością całego ciała, w tym sprawnością rąk
• wykonywanie ćwiczeń grafomotorycznych
• budzenie zainteresowania podejmowaniem prób pisania.

Elementy matematyki

Mierzenie długości, szerokości, wysokości

• porównywanie wysokości dzieci względem siebie, stosowanie określeń: wyższy od, niższy od, takiego samego wzrostu, najwyższy, najniższy.

Działalność plastyczna

• rysowanie ołówkiem, kredą, węglem, świecą, tuszem na dowolny lub określony temat
• wycinanie konkretnych lub dowolnych kształtów z papieru kolorowego, ścinków tekstylnych itp.
• dbanie o estetykę prac plastycznych i otoczenia, w którym powstają.

W świecie sztuki – muzyka

• śpiewanie poznanych piosenek oraz nauka nowych

Aktywność ruchowa

Sprawność ruchowa

uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych oraz zabawach muzyczno- ruchowych.

Zagadnienia edukacyjne na tydzień 18.05.2020r. - 22.05.2020r.

Tematyką omawianą jest „Łąka w maju”. W miarę Państwa możliwości prosimy o zainteresowanie dzieci powyższym tematem w formie zabawowej w zakresie:

Przyroda

• wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt żyjących na łące.
• rozwijanie wiedzy przyrodniczej, wzbudzanie zainteresowania światem biedronki.

Rodzina

Własne możliwości:

• poznawanie własnych możliwości w toku wykonywania różnych czynności (określanie: sam potrafię…)
• określanie swoich mocnych stron.

Procesy poznawcze

Uwaga

• wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich.

Aktywność językowa

Ćwiczenia narządów artykulacyjnych:

• poznanie prawidłowej artykulacji głoski z.

Słownictwo

• nazywanie cech przedmiotów: kształt, barwa, funkcja.

Wypowiedzi ustne:

• opowiadanie o obrazkach przedstawiających różne sytuacje.

Poprawność składniowa wypowiedzi:

• wypowiadanie się prostymi zdaniami.

Początkowa nauka czytania i pisania

Percepcja wzrokowa:

• obserwowanie najbliższego otoczenia (pokój, kuchnia, widok z okna, ogród), wymienianie jego elementów.
• wyszukiwanie takich samych obrazków, zabawek.

Słuch fonematyczny:

• rytmiczny podział słów (na sylaby) z pomocą Rodzica lub samodzielnie.

Przygotowanie do pisania:

• rozwijanie sprawności manualnej.

Elementy matematyki

Liczenie:

• rozwijanie umiejętności liczenia elementów, kodowanie wyniku liczenia.

Klasyfikowanie:

• porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależność (np. klocki do klocków, kredki do kredek).

W świecie techniki i plastyki

Działalność konstrukcyjno-techniczna:

• rozwijanie wyobraźni artystycznej.
• wycinanie, wydzieranie, malowanie, lepienie, składanie papieru.

Aktywność ruchowa

uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych.

Zagadnienia edukacyjne na tydzień 18.05.2020r. - 22.05.2020r.

Tematyką omawianą jest „Łąka w maju”. W miarę Państwa możliwości prosimy o zainteresowanie dzieci powyższym tematem w formie zabawowej w zakresie:

Przyroda

• zachęcanie do obserwowania przyrody w różnych porach roku, w różnych miejscach i w różnym czasie.
• poznawanie łąki wiosną wszystkimi zmysłami; oglądanie, wąchanie, słuchanie odgłosów z zamkniętymi oczami
• poznawanie wybranych owadów i ich roli w rozwoju roślin
• poznawanie etapów rozwojowych, np. żaby, motyla
• poznawanie wybranych roślin zielnych (np.: rumianek, pokrzywa, koniczyna, mniszek lekarski itp.) i ich znaczenia dla ludzi (ziołolecznictwo, kosmetyki)
• wyjaśnianie znaczenia pszczół i mrówek dla człowieka i przyrody.

W świecie techniki

Działalność badawcza

• poznawanie przyborów, narzędzi potrzebnych do obserwowania i badania otoczenia, np. lupy, lornetki, mikroskopu.

Aktywność językowa

Słownictwo

• stosowanie pojęć ogólnych (np.: ubrania, owoce, zwierzęta itp.).

Poprawność składniowa wypowiedzi

• stosowanie w wypowiedzi wielu zdań na dany temat.

Procesy poznawcze

Myślenie (logiczne)

• rozwiązywanie zagadek, rebusów
• ocenianie wartości logicznej zdań (zdania prawdziwe, zadnia fałszywe).

Mali artyści

Przejawy ekspresji

• wyrażanie swoich przeżyć wewnętrznych, uczuć poprzez różne formy ekspresji: słownej, ruchowej, muzycznej, plastycznej.

Początkowa nauka czytania i pisania

Słuch fonematyczny

• wyodrębnianie ze słów głosek: w nagłosie, wygłosie, śródgłosie.

Przygotowanie do czytania

• czytanie całościowe wyrazów – nazw obrazków (lub równoważników zdań).

Próby czytania

• rozpoznawanie i nazywanie małych liter i wielkich liter: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, ł, m, n, o, p, r, s, t, u, w, z, ż
• czytanie sylab, wyrazów (o prostej budowie fonetycznej)
• układanie nazw obrazków z liter, odczytywanie ich.

Przygotowanie do pisania

• dysponowanie sprawnością całego ciała, w tym sprawnością rąk
• wykonywanie ćwiczeń grafomotorycznych
• budzenie zainteresowania podejmowaniem prób pisania.

Elementy matematyki

Intuicja geometryczna

• rozpoznawanie i nazywanie figur przestrzennych: kula, sześcian; podawanie ich podstawowych cech
• dostrzeganie symetrii w otoczeniu (np. w budowie człowieka, zwierząt – motyle, ptaki, przedmiotów – parasol itp.).

Działalność plastyczna

• wycinanie konkretnych lub dowolnych kształtów z papieru kolorowego, ścinków tekstylnych, tektury itp.
• dbanie o estetykę prac plastycznych i otoczenia, w którym powstają.

W świecie sztuki – muzyka

• słuchanie muzyki o różnym charakterze, w tym muzyki klasycznej, śpiewanie poznanych piosenek.

Aktywność ruchowa

uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych oraz zabawach ruchowych.

Zagadnienia edukacyjne na tydzień 11.05.2020r. - 15.05.2020r.

Tematyką omawianą jest „Na wiejskim podwórku”. W miarę Państwa możliwości prosimy o zainteresowanie dzieci powyższym tematem w formie zabawowej w zakresie:

Przyroda

Obserwacja przyrody:

• obserwowanie okazów przyrodniczych.
• poznawanie wybranych zwierząt hodowanych na wsi (dorosłych i młodych).
• uczestniczenie w pracach na terenie ogródka przydomowego.

Procesy poznawcze

Spostrzeganie słuchowe:

• rozpoznawanie dźwięków pochodzących z bliskiego otoczenia.
• reagowanie na polecenia słowne.

Uwaga

• skupienie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez Rodzica.

Aktywność językowa

Ćwiczenia narządów artykulacyjnych:

• uczestniczenie w ćwiczeniach rozwijających umiejętność świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych.

Słownictwo:

• nazywanie i określanie elementów pogody.

Wypowiedzi ustne

• odpowiadanie na pytania zadawane przez Rodzica.
• wypowiadanie się na temat zaobserwowanych zjawisk pogodowych.

Początkowa nauka czytania i pisania

Przygotowanie do pisania:

• rozwijanie sprawności rąk – motoryki małej – rysowanie po śladzie wg określonego kierunku.

Słuch fonematyczny

• rytmiczne powtarzanie rymowanek, wierszy, tekstów piosenek.
• rytmiczny podział słów (na sylaby) z pomocą nauczyciela lub samodzielnie.

Elementy matematyki

Klasyfikowanie:

• porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość.

Liczenie

• liczenie wyodrębnionych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych w zakresie 1-6.

Działalność plastyczna i techniczna

Zainteresowania plastyczne:

• wycinanie, wydzieranie, malowanie, lepienie, składanie papieru.
• tworzenie konstrukcji przestrzennych według własnych pomysłów.

Barwy wokół nas:

• rozróżnianie i nazywanie kolorów – podstawowych i pochodnych.

W świecie muzyki – aktywność ruchowa

Muzyka i ruch:

• uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych przy wybranych piosenkach dla dzieci.
• rytmiczne poruszanie się przy muzyce.

Zagadnienia edukacyjne na tydzień 11.05.2020r. - 15.05.2020r.

Tematyką omawianą jest „Moja Ojczyzna”. W miarę Państwa możliwości prosimy o zainteresowanie dzieci powyższym tematem w formie zabawowej w zakresie:

Polska i Polacy

Poczucie przynależności narodowej

• stosowanie zwrotów: jesteśmy Polakami, mieszkamy w Polsce, mówimy po polsku itp.
• wskazywanie Polski na mapie Europy; nazywanie państw – sąsiadów Polski
• poznawanie stolicy Polski – jej zabytków, pochodzenia nazwy, legend z nią związanych
• nazywanie ważniejszych miast Polski, rzek – Wisły i Odry, morza – Bałtyku, gór – Tatr
• poznawanie sylwetek znanych Polaków, np.: Fryderyka Chopina, Mikołaja Kopernika, Jana Pawła II.

Polska w Europie

• wyjaśnia znaczenie zwrotów: jesteśmy Polakami, jesteśmy Europejczykami
• poznawanie nazw wybranych państw należących do UE.

Koledzy, grupa przedszkolna

• zwracanie uwagi na fakt, że mowa nie tylko łączy, ale i dzieli (języki innych narodów/kultur).

Procesy poznawcze

Myślenie (logiczne)

• tworzenie uogólnień do podanych nazw przedmiotów, roślin, zwierząt.

Pamięć

• powtarzanie z pamięci wierszy, piosenek
• zapamiętywanie informacji po to, żeby móc je kiedyś wykorzystać.

Początkowa nauka czytania i pisania

Słuch fonematyczny

• wyodrębnianie ze słów głosek: w nagłosie, wygłosie, śródgłosie.

Przygotowanie do czytania

• czytanie całościowe wyrazów – nazw obrazków (lub równoważników zdań).

Próby czytania

• rozpoznawanie i nazywanie małych liter i wielkich liter: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, ł, m, n, o, p, r, s, t, u, w, z, ż
• czytanie sylab, wyrazów (o prostej budowie fonetycznej)
• układanie nazw obrazków z liter, odczytywanie ich.

Przygotowanie do pisania

• dysponowanie sprawnością całego ciała, w tym sprawnością rąk
• wykonywanie ćwiczeń grafomotorycznych
• budzenie zainteresowania podejmowaniem prób pisania.

Elementy matematyki

Liczenie

• poznawanie cyfr: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, i liczby 10; znaków: <, >, = oraz stosowanie ich w sytuacjach zadaniowych.

Dodawanie i odejmowanie

• dodawanie i odejmowanie w zakresie 10, z wykorzystaniem palców lub innych zbiorów zastępczych.

Klasyfikowanie

• klasyfikowanie tych samych obiektów wielokrotnie, każdorazowo według innych cech.

Działalność plastyczna

Zainteresowania plastyczne

• wykonywanie prac plastycznych przy wykorzystaniu różnych mas plastycznych np. gliny, masy solnej, masy papierowej, plasteliny, dbanie o estetykę,

W świecie sztuki – muzyka

• słuchanie muzyki o różnym charakterze, w tym muzyki klasycznej, śpiewanie piosenek
• zabawy ruchowe przy muzyce

Aktywność ruchowa

Sprawność ruchowa

• uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych, zabawach ruchowych.

Zagadnienia edukacyjne na tydzień 04.05.2020r. - 08.05.2020r.

Tematyką omawianą jest „Dbamy o nasze zdrowie!”. W miarę Państwa możliwości prosimy o zainteresowanie dzieci powyższym tematem w formie zabawowej w zakresie:

Przyroda

Przyroda wiosną:

• obserwowanie najbliższego środowiska.
• stwarzanie warunków do kształtowania zdrowego stylu życia oraz harmonijnego rozwoju.
• Poszerzenie wiedzy na temat „witamin”.
• Rozpoznawanie i nazywanie owoców i warzyw w najbliższym otoczeniu.

Rodzina

Własne możliwości:

• Kształtowanie nawyku mycia owoców i warzyw przed jedzeniem.
• Zapoznanie ze skutkami nieprzestrzegania higieny.
• Ograniczenie spożywanie słodyczy.
• Kształtowanie potrzeby „świadomego” dbania o czystość.
• Prawidłowe posługiwanie się szczoteczką do  mycia zębów.

Procesy poznawcze

Uwaga

• Rozumienie potrzeby mycia rąk przed jedzeniem i po wyjściu z toalety.
• Zapoznanie z przyborami służącymi do pielęgnacji zębów: szczotka o odpowiedniej wielkości, pasta z fluorem, nić do zębów, płyn do płukania jamy ustnej.

Aktywność językowa

Ćwiczenia narządów artykulacyjnych:

• ćwiczenia rozwijające umiejętność świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych.

Wypowiedzi ustne:

• wypowiadanie się prostymi zdaniami.

Początkowa nauka czytania i pisania

Przygotowanie do pisania:

• rozwijanie sprawności całego ciała, w tym sprawności rąk.

Słuch fonematyczny:

• rytmiczne powtarzanie tekstów.

Elementy matematyki

Intuicja geometryczna

• wykorzystywanie figur geometrycznych w ćwiczeniach matematycznych, zabawach, grach.

Klasyfikowanie:

• porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość).

Liczenie:

• liczenie wyodrębnionych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku.

W świecie techniki i plastyki

Działalność badawcza:

• naturalne zabawy badawcze, np. poznawanie właściwości różnych materiałów w bezpośrednim z nimi kontakcie (tworzenie różnorodnych kolorów, itp.).
• tworzenie kompozycji z różnych materiałów i tworzyw (kolaż); rysowanie kredkami.

W świecie muzyki – aktywność ruchowa

Muzyka i ruch:

• śpiewanie piosenek o łatwej linii melodycznej i krótkim tekście.

uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych.

Zagadnienia edukacyjne na tydzień 04.05.2020r. - 08.05.2020r.

Tematyką omawianą jest „Moja miejsowość, mój region”. W miarę Państwa możliwości prosimy o zainteresowanie dzieci powyższym tematem w formie zabawowej w zakresie:

Miejscowość, region

Miejsce zamieszkania

• poznawanie legend związanych ze swoją miejscowością, swoim regionem
• poznawanie zapisu nazwy swojej miejscowości
• poznawanie herbu swojej miejscowości (lub projektowanie herbu)
• organizowanie kącika regionalnego; sukcesywne wzbogacanie go w eksponaty wykonane w przedszkolu lub przyniesione z domu
• wykonanie albumów o swojej miejscowości, swoim regionie.

Praca dorosłych

• poznawanie ważniejszych punktów usługowych orz zawodów znajdujących się w pobliżu, określanie pełnionych przez nie funkcji
• poznawanie zawodów związanych z wybraną dziedziną życia społecznego, np.: budownictwem, szkolnictwem, służbą zdrowia.

Poczucie przynależności narodowej

• stosowanie zwrotów: jesteśmy Polakami, mieszkamy w Polsce, mówimy po polsku itp.
• słuchanie wierszy, opowiadań, legend dotyczących Polski, np. jej pochodzenia
• nazywanie ważniejszych miast Polski, rzek – Wisły i Odry, morza – Bałtyku, gór – Tatr.

Koledzy, grupa przedszkolna

• wspólne układanie gier, wykonywanie prac plastycznych i technicznych.

Procesy poznawcze

• powtarzanie z pamięci wierszy, piosenek
• zapamiętywanie informacji po to, żeby móc je kiedyś wykorzystać.

Początkowa nauka czytania i pisania

Słuch fonematyczny

• wyodrębnianie ze słów głosek: w nagłosie, wygłosie, śródgłosie.

Przygotowanie do czytania

• czytanie całościowe wyrazów – nazw obrazków (lub równoważników zdań).

Próby czytania

• rozpoznawanie i nazywanie małych liter i wielkich liter: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, ł, m, n, o, p, r, s, t, u, w, z, ż
• czytanie sylab, wyrazów (o prostej budowie fonetycznej)
• układanie nazw obrazków z liter, odczytywanie ich.

Przygotowanie do pisania

• dysponowanie sprawnością całego ciała, w tym sprawnością rąk
• wykonywanie ćwiczeń grafomotorycznych
• budzenie zainteresowania podejmowaniem prób pisania.

Elementy matematyki

• dodawanie i odejmowanie w zakresie 10, z wykorzystaniem palców lub innych zbiorów zastępczych.

Działalność plastyczna

• wydzieranie części składowych obrazka, prostych kształtów z kolorowego papieru, z gazety itp.

W świecie sztuki – muzyka

• śpiewanie poznanych piosenek.

Aktywność ruchowa

uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych.